فى حوار خاص لـ “المنصة 360” مدير إدارة العبور التعليمية: لا عجز في المعلمين… والمبنى الجديد انطلاقة إدارية غير مسبوقة
في أول يوم عمل رسمي داخل المقر الجديد لإدارة العبور التعليمية، كان لـ المنصة 360 لقاء خاص مع الأستاذ خالد أبو العلا ، مدير عام الإدارة، الذي تحدث بصراحة ووضوح عن تفاصيل الانتقال، ملامح التطوير، واستعدادات العام الدراسي الجديد، كما قدّم رؤيته التربوية لنظام البكالوريا المقترح.
أجرى الحوار ماجد مصطفى – مدير تحرير المنصة 360
المنصة 360: كيف استقبلتم افتتاح مقر إدارة العبور التعليمية الجديد؟
خالد أبو العلا: اعتبرنا افتتاح المبنى الجديد نقلة نوعية في الأداء الإداري والتربوي داخل مدينة العبور. لقد تحقق حلم طال انتظاره، بفضل تكاتف الجهود، ووجدنا أن المقر الجديد يليق بحجم المسؤولية ويخدم العملية التعليمية بكفاءة عالية.
المنصة 360: متى تم افتتاح المبنى رسميًا؟ وهل بدأ العمل فيه مباشرة؟
خالد أبو العلا: تم افتتاح المقر رسميًا يوم الثالث من سبتمبر الجاري، في احتفالية كبرى حضرها معالي محافظ القليوبية المهندس أيمن عطية، والأستاذ مصطفى عبده طه، وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية، وذلك ضمن احتفالات المحافظة بعيدها القومي. أما الانتقال الفعلي وبدء العمل فقد تم صباح اليوم الأحد، بعد أن أنهينا إجراءات النقل خلال عطلة الجمعة والسبت، دون أي معوقات، وبدأنا العمل بكامل الانتظام في جميع الأقسام.
المنصة 360: ما أبرز المزايا التي لاحظتموها في المبنى الجديد؟
خالد أبو العلا: المبنى الجديد يتميز بتصميم هندسي حديث، ومساحات واسعة، وقاعات تدريب واجتماعات، إلى جانب تجهيزات إلكترونية متطورة سهلت الربط بين الأقسام وساهمت في تسهيل الإجراءات. كما وفرنا بيئة عمل منظمة ومحفزة لجميع العاملين، تليق بطموحاتنا في تطوير الأداء الإداري والتربوي.
المنصة 360: كيف جرت الاستعدادات للعام الدراسي الجديد؟
خالد أبو العلا: بدأنا الاستعدادات مبكرًا، ونفذنا قرارات معالي وزير التربية والتعليم، وعلى رأسها تسليم الكتب للطلاب دون ربطها بسداد المصروفات، وهو توجه تربوي وإنساني بالغ الأهمية. كما تأكدنا من عدم وجود أي عجز في المعلمين، وهو ما اعتبرناه مؤشرًا إيجابيًا يعكس نجاحنا في التخطيط والتوزيع، ويمنحنا دفعة قوية لانطلاقة مستقرة.
المنصة 360: كيف تقيّمون نظام البكالوريا الجديد؟
خالد أبو العلا: أراه نظامًا واعدًا يعيد التوازن إلى العملية التعليمية. فقد خفف الضغط النفسي عن الطالب وولي الأمر، ومنح الطالب أكثر من فرصة للنجاح. يعتمد على الفهم والتحصيل الحقيقي بدلًا من الحفظ والتلقين، ويعيد الاعتبار للمدرسة كمصدر أساسي للتعلم. كما يحد من ظاهرة الدروس الخصوصية والسناتر، ويعيد بناء العلاقة بين الطالب والمعلم داخل الفصل.
المنصة 360: ما الرسالة التي توجهونها في ختام هذا الحوار؟
خالد أبو العلا: أتوجه بالشكر لكل من دعم هذا المشروع، من قيادات المحافظة إلى العاملين بالإدارة. وأدعو الجميع إلى التعاون والتكاتف من أجل إنجاح العام الدراسي، فالتعليم مسؤولية وطنية مشتركة، ونحن على أتم استعداد لخوض هذا التحدي بكل عزيمة وإخلاص
